La argumentación en la enunciación (PDF)

Este libro ofrece explicación a la propuesta teórico-metodológica para el análisis de los discursos desde la Dinámica Social Enunciativa. El punto de partida es una aproximación socio-enunciativa a los géneros discursivos donde la noción de contexto integrado permite explicar la fusión estrecha que se produce entre las prácticas sociales y los usos del lenguaje en la actividad discursiva.

El apoyo teórico-metodológico es una perspectiva socio-histórica y cultural de base dialógica donde el enunciado es el "lugar común" de encuentro entre la Situación de Comunicación y la Situación de Enunciación lo cual permite dar cuenta de la gran heterogeneidad discursiva. El interés no es pues un estudio sociológico externo de los sujetos sino más bien ver el encuentro de contextos diversos y mixtos en el escenario discursivo o terreno común del enunciado ni la búsqueda de la psicología del sujeto autor o auditor, sino más bien el análisis de la confluencia de valores sociales y culturales diversos en el mismo terreno común. Tampoco se trata de hacer la taxonomía de actos de habla o de esquemas argumentativos utilizados para persuadir sino más bien ver la relación de los procedimientos discursivos con la pluralidad de voces y de puntos de vista que dan cuenta de la estratificación construida en el mismo escenario: el enunciado.

Se ofrecen categorías e instrumentos metodológicos para observar los procedimientos discursivos utilizados en la construcción discursiva de los sujetos (del Ethos discursivo) y para ello también se busca una integración de las tres perspectivas de la argumentación más conocidas, la Analítica-práctica de Toulmin, la Nueva Retórica de Perelman y la Dialéctica-crítica de van Eemeren, con las relaciones de fuerza social que se construyen entre los sujetos discursivos en la dinámica social enunciativa de un género discursivo particular. Los discursos polémicos nos ofrecen un gran escenario para el análisis de las dimensiones -valores, razones y emociones- construidas con un acento especial en una o dos de ellas o bien las tres de manera integrada en el discurso.