Zahlen und Größen - Sekundarstufe I - Brandenburg - 10. Schuljahr

Die Neubearbeitung von Zahlen und Größen verbindet die bewährte Konzeption mit den Anforderungen der Bildungsstandards, denen zufolge die Schüler/innen sowohl prozessbezogene als auch inhaltsbezogene Kompetenzen erwerben sollen.

Mathematik selbstständig entdecken - Ansprechend gestaltete Einstiegsseiten umreißen mit Text und Bild den Kapitelinhalt.

- Das umfassende Aufgabenangebot ist didaktisch vielschichtig angelegt. Es fördert gleichermaßen inhalts- und prozessbezogene Kompetenzen:

- Einführende anwendungsbezogene Problemstellungen zum Erforschen und Entdecken auf jeweils einer ganzen Seite

- Differenziertes Material zum Üben, Anwenden und Vertiefen

- Kennzeichnung der Aufgaben nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad durch Farbgebung und Symbole für prozessbezogene Kompetenzen

- Auf den Methodenseiten lernen die Schüler/innen Probleme zu lösen, zu argumentieren sowie Werkzeuge und Modelle zu nutzen.

- Die offenen und komplexen Themenseiten bieten Spielraum für selbstständiges, entdeckendes Lernen. Sie fördern fachübergreifenden projektartigen Unterricht.

- Eine Testseite mit Lösungen am Ende jedes Kapitels dient den Lernenden dazu, sich auf Klassenarbeiten und sonstige Tests vorzubereiten, ihre Leistung zu überprüfen und selbst einzuschätzen.

- Eine Zusammenfassung mit Beispielen erklärt wichtige Begriffe des Kapitels.

- Die Bände für die Klassenstufen 8 und 10 enthalten im Anhang spezielle Übungsseiten zur Vorbereitung auf die Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen.

Begleitmaterialien

- Arbeitshefte mit CD-ROM

- Kompakthefte, die das Grundwissen, die Methoden und die Tests eines Jahrgangs zusammenfassen

- Ein Heft mit Lösungen zu allen Aufgaben

- Kopiervorlagen mit Stoffverteilungsplan für die Lehrer/innen