üben & musizieren - texte zur instrumentalpädagogik / Vermittlung zeitgenössischer Musik

Einleitung - Praxis - Laura Carmichael: Creative Confidence. Applying the Mindset of Creative Musicians Experienced in Contemporary (Art) Music to Spark Business Innovation - Paulina Celinska: Save Eugeniusz Rudnik for the Younger Generations. Mediation Work at Little Warsaw Autumn - Bernhard Günther: Neue Musik und ihr Publikum zusammenbringen. Erfahrungen aus der Festivalpraxis - Manuela Kerer: Raus aus dem stillen Kämmerlein! Vermittlungsarbeit zeitgenössischer Musik aus Sicht einer Komponistin - Barbara Lüneburg: TransCoding - Von "Intellektuellenkunst" zu partizipativer Kultur. Publikumspartizipation über Social Media im Kontext künstlerischer Forschung - Angelika Luz: Neue Musik mit Studierenden. Interdisziplinäre Projektarbeit als Erfolgsmodell - Matthias Schwabe: Explorieren - Lauschen - Gestalten. Improvisieren lernen als Weg zur zeitgenössischen Musik - Maria Stoklosa: The Music Study. Embodiment and Other Proposals for Approaching Contemporary Music
Through Dance and Choreography - Larisa Vrhunc: Listening and Participating. Contemporary Art Music Mediation in Slovenia - Claudius von Wrochem: Essenzen aus Neuer Musik. Performative Musik-Konzepte für Laien und Amateurmusiker am Beispiel von "Cosmic Staircase" und "Random Patterns" - Reflexion - Andreas Bernhofer: Schulische Musikvermittlung? Oder: Was die schulische Musikpädagogik von der Musikvermittlung lernen kann... und umgekehrt - Katarzyna Grebosz-Haring: Produzieren, Vermitteln, Rezipieren. Zur Soziologie der Vermittlung zeitgenössischer (Kunst-)Musik mit Beispielen aus der Festivalpraxis - Matthias Handschick: Auf dem Weg zu offenen Hörsituationen Neuer Musik. Herausforderungen und Chancen aus gestaltpsychologischer Perspektive - Anna Maria Kalcher: Potenziale zeitgenössischer Musik für elementar-musikalische Bildungsprozesse - Martin Losert: Zeitgenössische Musik oder Musik von Zeitgenossen. Einige Gedanken zu zeitgenössischer Musik im Instrumentalunterricht - Dokumentation