Rutas, Neubearbeitung: RUTAS Intermedio - Arbeitsbuch für Spanisch als fortgeführte Fremdsprache in der Einführungsphase der gymnasialen Oberst

Das neue Arbeitsbuch für Spanisch als fortgeführte Fremdsprache in der Einführungsphase

Das Arbeitsbuch RUTAS Intermedio richtet sich an Ihre Schülerinnen und Schüler in der Einführungsphase und gestaltet den Übergang vom Spanischunterricht in der Sekundarstufe I zur Arbeit in der Qualifikationsphase der Oberstufe.

Acht abwechslungsreiche und aktuelle Module stehen Ihnen und Ihren Lerngruppen zur Auswahl. Die Module bieten systematisch Inhalte und Methoden an, die die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt an oberstufengemäßes Arbeiten heranführen. Integriert in die Module werden sprachliche Mittel (Grammatik, Strukturen und Vokabular) vertieft und ausgebaut.

RUTAS Intermedio ist durchgängig auf die neuen Kernlehrpläne und -curricula abgestimmt und ermöglicht Ihren Schülerinnen und Schülern den gezielten Ausbau aller Kompetenzen mit folgenden Elementen:
motivierende Module mit Themen, die die Altersgruppe ansprechen und interkulturelles Lernen ermöglicheneine Vielfalt an authentischen Basismaterialien in Form von verschiedensten Textsorten und audiovisuellen Medien als Ausgangstexte für den Ausbau der rezeptiven Kompetenzen im Lesen, Hören und im Hörsehverstehen (Internettexte, Zeitungsartikel, Blog-Einträge, canciones ...)lebensweltnahe Zieltexte zur Erweiterung der produktiven Kompetenzen im Sprechen und Schreiben: persönliche Statements, debates, Rollenspiele, E-Mails, Blog-Einträge, Podcasts, eigene Gedichte, cuentos und vieles andere mehrkonsequenter Ausbau der funktionalen kommunikativen Kompetenz einschließlich der Sprachmittlunggeschlossene und halboffene Aufgabenformate für den Ausbau des Lese- und Hör-/Hörsehverstehenskompetenz- und projektorientierte Lernaufgaben in allen ModulenVorbereitung auf Klausuren und mündliche Kommunikationsprüfungen
In den Modulen von RUTAS Intermedio steht der Anwendungsbezug im Vordergrund, d.h., Schülerinnen und Schüler bereiten sich darauf vor, interkulturelle Begegnungssituationen in der Praxis zu