Mathematik heute - Ausgabe 2014 für Grundschulen in Berlin und Brandenburg

EIN WEG FÜR JEDE RICHTUNG

Einstieg
direkter Zugang zum Thema; Möglichkeit zum Argumentieren und Kommunizieren; Hinführung zum Kern der Lerneinheit

Aufgabe 1 inklusive Lösung
zum eigenständigen Nacharbeiten und zum Erarbeiten von Lernstrategien

Information
Hervorheben und Erläuterung wichtiger Begriffe, Verfahren und mathematische Gesetzmäßigkeiten

Üben
große Aufgabenvielfalt mit klarer Aufgabendifferenzierung, Wiederholungs- und Selbstdiagnosemöglichkeiten

BESONDERHEIT EIGENINITIATIVE

Die Aufgabe 1 inklusive durchgerechneter Lösung eignet sich zum eigenständigen Erarbeiten bzw. Wiederholen neuer sowie bereits erlernter Inhalte. Dieser Aufbau der Lerneinheiten ist über Jahre im Schulalltag bewährt und erfolgreich.

SO VIELFÄLTIG WIE EIN GUTES TEAM

Besonderes Augenmerk wird auf das Üben gelegt. Wobei das Aufgabenmaterial umfang- und abwechslungsreich ausbalanciert ist.

DAS WORK-OUT

Festigen und Weiterarbeiten
für die Behandlung im Unterricht konzipiert; legt die Basis zur inhaltlichen Kompetenzentwicklung

Üben
umfangreiches Aufgabenmaterial zur prozessbezogenen Kompetenzentwicklung

Vermischte und komplexe Übungen
Anwendungsaufgaben, auch über Lerneinheiten hinaus

EIN ERFOLGS-ERLEBNIS FÜR JEDEN

Alle Inhalte und Aufgaben sind auf drei Niveaustufen differenziert und farblich gekennzeichnet. Innovative und offene Aufgabenformate fördern hierbei die Individualisierung des Lernprozesses.

Grundbildung = schwarz

Mittlere Bildung = blau

Erweiterte Bildung = rot

DIE PERSÖNLICHE STÄRKE VON MATHEMATIK HEUTE

Punkte sammeln
Aufgaben auf drei Niveaustufen: Schüler wählen Aufgaben eigenständig aus, bearbeiten diese individuell und müssen dabei 7 Punkte sammeln

Blütenaufgaben
vier Teilaufgaben mit unterschiedlichen Kompetenzanforderungen: Vorwärtsrechnen, Rückwärtsrechnen, komplexe Erweiterungen, offene Aufgaben. Schüler wählen Aufgaben eigenständig aus und bearbeiten diese individuell

VERTRAUEN GEWINNEN IN