Mathematik als Abenteuer.Bd.1
Geometrie und Rechnen mit Größen. Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens
Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens
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Produktinformationen zu „Mathematik als Abenteuer.Bd.1 “
Klappentext zu „Mathematik als Abenteuer.Bd.1 “
Erleben wird zur Grundlage des Unterrichtens"Wissen wächst. Der Lehrer ist nicht dazu da, den Stoff zu vermitteln. Seine Aufgabe besteht vielmehr darin, zwischen Schu?lern und Wissen zu vermitteln", so Martin Kramers didaktisches Credo. Sein erlebnispädagogisches Konzept von Unterricht als Abenteuer vermittelt Schülern handlungsorientiert und gruppendynamisch, wie sie mathematische Strukturen erkennen und verstehen können. Spielfreude, Kooperation und Persönlichkeitsentwicklung sind dabei die Eckpfeiler seiner konstruktivistischen Didaktik.
Band I bietet praxiserprobte Anregungen unter anderem zu folgenden Themen:
- Geometrie
- Rechnen mit Größen
Mathematik als Abenteuer richtet sich an Lehrende, Referendare und Lehramtsstudierende, die Anregungen zur Gestaltung von Lernumgebungen suchen und ihren Unterricht mit mehr Wertschätzung und Verantwortung auf Seiten der Schüler organisieren möchten.
Mathematik als Abenteuer besteht aus mehreren Bänden.
Band II: Algebra und Vektorrechnung;
Band III: Analysis und Wahrscheinlichkeitsrechnung
Autoren-Porträt von Martin Kramer
Martin Kramer ist Leiter der Abteilung für Didaktik der Mathematik an der Universität Freiburg sowie Theaterpädagoge (Bundesverband Theaterpädagogik). Er unterrichtete von 2003 - 2012 Mathematik und Physik an einem Gymnasium. Seine Schwerpunkte sind Konstruktivismus, Systemtheorie und Kommunikation. Er hat zahlreiche Bücher zur professionellen Umsetzung von handlungs- und erlebnisorientierter Pädagogik veröffentlicht.
Bibliographische Angaben
- Autor: Martin Kramer
- 2016, 260 Seiten, mit Abbildungen, Maße: 17,4 x 24,6 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Kallmeyer
- ISBN-10: 377271000X
- ISBN-13: 9783772710001
- Erscheinungsdatum: 30.01.2017
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