Denkwege in die Rechtschreibung. a-o-m 1. Schülerarbeitsmappe
a - o - m. Fundamentum
Wir beginnen mit einem Fundamentum. Abgestimmt auf die HSP 1+ beziehen sich die Aufgaben ausdrücklich auf die Basis-Strategie (a).
a - o - m ist ein Fördermaterial, das das bereits Gelernte aufgreift und als Können verfügbar macht.
Am Ende des...
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Produktinformationen zu „Denkwege in die Rechtschreibung. a-o-m 1. Schülerarbeitsmappe “
Klappentext zu „Denkwege in die Rechtschreibung. a-o-m 1. Schülerarbeitsmappe “
Wir beginnen mit einem Fundamentum. Abgestimmt auf die HSP 1+ beziehen sich die Aufgaben ausdrücklich auf die Basis-Strategie (a).a - o - m ist ein Fördermaterial, das das bereits Gelernte aufgreift und als Können verfügbar macht.
Am Ende des Heftes kommen bereits Fördereinheiten für die nächsten Strategien vor. Erste o- und m-Seiten zeigen, wie es in den Strategien weitergeht.
Mit perforierten und gelochten Seiten zum Herausnehmen.
Autoren-Porträt von Heiko Balhorn, Inge Büchner
Heiko Balhorn ist Professor für Sprachdidaktik an der Uni Hamburg. Er war Uhrmacher, Lehrer, ist Verleger und seit zwölf Jahren gemeinsam mit Hans Brügelmann u.a. Herausgeber der Jahrbücher der Deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS). Die "Wortlisten' (wlt) gehen auf seine Examensarbeiten (1968/70) zurück und liegen inzwischen in der 14. Auflage vor. Wie Kinder lernen ist sein Interesse; Lernen auch durch Materialien zu unterstützen seine Ambition. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Lehrerfortbildung.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Heiko Balhorn , Inge Büchner
- 2005, Maße: 22 x 29,7 cm, Vorlagenmappen, Deutsch
- Verlag: Verlag f.pädag.Medien
- ISBN-10: 3120101117
- ISBN-13: 9783120101116
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