Das trauernde Kind

Vorwort 1 Aktuelles Basiswissen zur Trauer 1.1 Definition von Trauer 1.2 Trauerverlauf und Phasenmodelle 1.3 Trauerreaktionen 1.4 Gehirnforschung zu Trauerprozessen 1.5 Traueraufgaben nach WORDEN 2 Trauer als Lebenskrise für ein Kind 2.1 Tod und Trauer in unserer Gesellschaft 2.2 Entwicklung des kindlichen Sterblichkeitswissens 2.3 Traueranlässe für Kinder 2.4 Kinder trauern anders 2.5 Neues Trauermodell 3 Pädagogische Fachkräfte bei kindlicher Trauer 3.1 Rolle der Einrichtung und der Pädagogen/innen 3.2 Anforderungen an die Pädagogen/innen 3.3 Aufgaben der Pädagogen/innen 4 Praktische Hilfestellung in Bezug auf das Kind 4.1 Grundhaltung der Pädagogen/innen 4.2 Kommunikation 4.3 Gedenkfeier und Bestattung 4.4 Verbindende Orte und Leben mit Erinnerungen 4.5 Kinderliteratur 4.6 Kunst und Gestaltung 4.7 Spielend Helfen 4.8 Religiöser Glauben 5.9 Entspannung und Imagination 4.10 Musik und Bewegung 4.11 Alltagshelfer 4.12 Professionelle Unterstützung Plädoyer Hilfestellung und Beispiele Anhang 1: Der ressourcenorientierte Blick auf das Kind Anhang 2: Zehn ¿Erlaubnisse¿ für Kinder, die trauern Anhang 3: Acht Grundprinzipien der Spiel-Therapie nach Axline* Anhang 4: Kommunikationsbeispiele Anhang 5: Kinderbuchempfehlungen und Märchenliste Anhang 6: Imaginationsbeispiel Literaturverzeichnis

Dörte Joost, ursprünglich als Bauingenieurin aktiv, war es selbst, die ein kleines Kind nach dem Tod dessen Mutter in ihre Familie aufnahm. Beobachtend und begleitend schritt sie durch eine Zeit der Veränderung und vertiefte sich aus innerer Motivation heraus in das Studium der Kindheitspädagogik an der Hochschule Neubrandenburg. In Verbindung von neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen mit den persönlichen Erfahrungen verfasste sie das vorliegend Buch zum Umgang mit kindlicher Trauer im Rahmen der Kinderbetreuung. Heute lebt sie mit ihrem Partner und den vier Söhnen in Wismar an der Ostsee und schöpft aus ihrer beruflichen Tätigkeit mit kleinen Kindern weiteres Wissen, Ideen und viel Energie.