1. Lernjahr, Arbeitsbuch mit CD-ROM (MP3-Audios)

der Erwachsenenbildung, bevor ich als Lektorin im Oldenbourg Schulbuchverlag arbeitete. Danach war ich als freiberufliche Lektorin u.a. für die Ernst Klett Sprachen GmbH tätig und habe beim Grünen Max für die Romandie vor allem als Autorin mitgearbeitet. Die Doppelfunktion kommt meinem Wesen sehr entgegen, denn ich liebe die Vielfalt! Ich empfinde sehr viel Freude beim Schreiben und Entwickeln von Inhalten - insbesondere zusammen mit meinen Teamkolleginnen und -kollegen. Aber auch die konzeptionell-organisatorische Seite des Büchermachens macht mir viel Freude. Mein Name ist Claudine Brohy. Ich wuchs an der Schweizer Sprachgrenze auf. Ursprünglich wollte ich mal Mathematikerin oder Architektin werden, aber mein Kommunikationsbedürfnis und meine Reiselust haben mich zur Linguistik, den Sprachen und der Mehrsprachigkeit geführt. Ich unterrichte Linguistik und DaF an der zweisprachigen Universität Freiburg/Fribourg, bin in der Lehrerbildung tätig und interessiere mich für den bilingualen Unterricht, Diglossie in einem mehrsprachigen Umfeld, effiziente und schöne Lehr- und Lernmaterialien und Sprachkontakt im Allgemeinen. Darüber hinaus arbeite ich in nationalen und internationalen Arbeitsgruppen in den Bereichen Sprachenrecht, Minderheiten, Sprachenunterricht, Sprachenpolitik und mehrsprachige (Schul-)konzepte, so z. B. beim Europarat und in universitären, kantonalen und nationalen Kommissionen. Ich arbeitete zuerst als Primarlehrerin. Nach der "licence en sciences de l'éducation" unterrichtete ich Jugendliche in Deutsch als Fremdsprache. Meine Tätigkeit als Primarschullehrerin setzte ich später wieder fort. Auch während dieser Zeit beschäftigte ich mich unter anderem mit dem Unterricht "Deutsch als Fremdsprache" nicht nur für den Primarbereich, sondern auch für das Kleinkindalter.Ich war verantwortlich für die pädagogische und methodische Fortbildung auf der Primarstufe. Zuletzt arbeitete ich als Lehrbeauftragte an der Uni Genf. Mein Name ist Hannelore Pistorius. Ich habe den Deutschunterricht von der Pieke auf gelernt: als junge Lehrassistentin, als in Genf Deutsch für alle Schülerinnen und Schüler verbindlich wurde, als Lehrerin an verschiedenen Gymnasien und als Mitarbeiterin in zahlreichen Kommissionen, die die Einführung adäquater Lehrmittel in Genf und anderen Westschweizer Kantonen begleiteten. Dabei galt mein besonderes Interesse der Aufwertung der bisher vernachlässigten Fertigkeiten des Hörens und Schreibens. Dank einer Langzeitstudie, die den Erwerb von DaF durch frankofone Schülerinnen und Schüler untersuchte (DiGS = Deutsch in Genfer Schulen), wurde meine Aufmerksamkeit auf die Didaktik von Deutsch in der Primarschule gelenkt. So beschäftigte ich mich als Redakteurin bei der Schweizer Sprachenzeitschrift "Babylonia" mit Fragen des Sprachenlernens im mehrsprachigen Kontext. Alle diese Erfahrungen konnte ich in die Arbeit am Lehrwerk Der Grüne Max - Deutsch für die Romandie einbringen.